Program BK dan Laporan BK di SD Kurikulum Merdeka

Pada artikel kali ini sedikit membahas terkait Layanan Beimbingan dan Konseling (BK) pada jenjang sekolah Dasar (SD). dalam pelaksanaanya Satuan Pendidik Harus memiliki Program Layanan BK serta dalam pelaksanaanya disertai dengan Laporan Layanan BK. pada akhir artikel telah disediakan contoh-contoh Program dan Laporan BK di SD

Bimbingan dan Konseling (BK) di SD

BK di SD (Sekolah Dasar) lebih menekankan akan peranan penting seorang guru sebagai pembimbing. Guru kelas lebih memiliki waktu yang cukup banyak untuk mengenal murid secara lebih mendalam, hal ini menimbulkan peluang untuk menjalin hubungan yang lebih efektif. BK di SD tentu bisa memahami kehidupan peserta didik secara unik.

Fokus BK di SD

pada jenjang SD fokus bimbingan konseling lebih menekankan pada pemngembangan terhadap pemahaman diri, penyelesaian maslah dengan menggunkan kemempuan berhubungan secara efektif dengan peserta didik.

BK di SD lebih meibatkan orangtua murid hal ini menginat bahwa orangtua sangat berpengaruh dalam kehidupan peserta didik masa sekolah jenjang SD

Program BK atau layanan bimbingan dan konseling hendaknya dirancang untuk memberikan kepedulian terhadap kehidupan dasar peserta didik. hal ini penting karena masa usia sekolah dasar merupakan tahapan yang amat penting dalam perkembangan anak

SD Tidak Memiliki Guru BK (Guru Kelas sebagai Guru BK)

Umumnya sekolah pada jenjang Sekolah Dasar (SD) tidak/belum ada guru BK, maka layanan bimbingan dan konseling dilaksanakn oleh Guru Kelas. Peroses layanan BK yang dilaksanakan oleh guru kelas dengan cara memadukan materi BK dengan materi pelajran melalui pembelajran Tematik/terpadu. 

Ketentuan Guru Kelas sebagai Pengganti Guru BK terhadap peserta didik di kelas yag menjadi tanggung jawabnya, tercantum pada Permendiknas No. 35 Tahun 2010, tntang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Mekanisme dan Koordinasi Layanan BK di SD

Layanan BK di sekolah dasar dilaksanakan di bawah tanggung jawab Kepala Sekolah dan seluruh staf.  Untuk mekanisme penanganan masalah disesuaikan berdasarkan layanannya. Pemberian layanan dapat bersifat pencegahan dan pengembangan (preventifdevelopment) yang meliputi pengembangan keterampilan, pengetahuan, dan sikap dalam 4 jenis bidang yaitu: pribadi, sosial, belajar, dan karir .

Secara umum dalam pelayanan BK siswa sebagai fokus / tujuan pemberian layanan gunan membantu siswa untuk berkembang secara optimal di sekolah. Dalam layanan BK / program layanan bimbingan dan konseling di sekolah  memiliki tanggung jawab dan melakukan hubungan kerjasama dengan berbagai pihak yaitu: Orangtua, Kepala Sekolah, Instansi Pemerintah/swasta, organi profesi. Tata Usaha, Wali Kelas dan Guru mata pelajaran.

Sistematika Program BK 

dalam menyusun Program BK sesuai Buku Model Layanan BK di SD yang dapat diunduh dari aplikasi Merdeka Mengajar terkait Kurikulum Merdeka, menjelaskan sistematika /struktur Program Layanan Bimbingan dan Konseling di SD minimal terdiri dari :

1. rasional 
2. dasar
3. hukum
4. visi dan misi
5. deskripsi kebutuhan
6. tujuan
7. komponen program
8. bidang layanan
9. rencana operasional
10. pengembangan tema/topik
11. rencana evaluasi,
12. pelaporan dan tindak lanjut
13. sarana prasarana,
14.  anggaran biaya.

Pelaporan Layanan BK

Setiap pelaksanaan program yang di buat oleh sekolah akan selalu diakhiri dengan laporan begitu juga Program Layanan Bimbingan dan Konseling. Laporan ialah informasi tertulis sebagai bukti pertanggungjawaban atas suatu tugas. Bentuk dari laporan berupa pencatatanterhadap kegiatan proses pelaksanaan program dalam bentuk tulisan. 

Dalam laporan menyajikan data untuk menyampaikan informasi mengenai masalah yang telah atau tengah di tangani, dalam fakta-fakta yang mengarahkan kepada pemikiran / tindakan yang akan digunakan untuk tindak lanjut.

Tujuan Penyusunan Laporan BK

Laporan disusun sebagai wujud tanggung jawab tugas yang diberikan kepada sekolah. laporan juga dapat dijadikan bukti atas keterlaksanaan suatu program, selain itu juga bisa dijadikan dasar gunan perencanaan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Komponen-komponen Laporan BK

komponen yang harus dijelaskan dalam laproan pelaksanaan program pencapaian pelayanan bimbingan dan konseling antara lain

1. Jenis Kegiatan Layanan 
2. Waktu pelaksanaan
3. Sasaran Kegiatan
4. Hasil yang dicapai 
5. Analisi Hasil
6. Rencana Tindak lanjut
7. Foktor-faktor penunjang /penghambat pelaksanaan 

Contoh Program Layanan BK di SD

disini kami berikan contoh Program Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar yang dapat diunduh dalam bentuk format file doc/ms.word. agar dapat digunakan sebagai perbandingan / refrensi untuk menyusun Program BK di SD. Kelik pada link dibawah ini.

UNDUH CONTOH PROGRAM BK SD

Contoh Laporan Layanan BK di SD

berikut kami bagikan berupa form Laporan layanan BK yang dapat digunakan sebagai bentuk tanggung jawab melaksanakan tugas dalam memberikan lananan bimbingan dan konselin, contoh laporan layanan BK di SD sudah kami sediakan dalam bentuk file doc/ms.word, silahkan download pada link dibawah ini.

UNDUH CONTOH FORM LAPORAN BK SD

Buku Panduan Layanan BK di SD

Berikut kami berikan bahan refrensi yang lebih lengkap yang dapat digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan Layanan Bimbingan dan Konseling di SD. Buku Panduan Layanan BK di SD , Buku panduan layanan BK di SD ini dapat di lihat pada Materi Kurikulum Merdeka. dalam Artikel ini juga telah kami sediakan sebagai bahan refrensi yang lebih lengkap.

UNDUH BUKU PANDUAN LAYANAN BK SD

Jangan sampai ketinggalan info-info terbaru dari kami, & jangan lupa untuk berbagi info dengan cara membagikan / share artikel ini. Terimakasih