Soal UTS/PTS PJOK Kelas 6 SD/MI Semester 2 K13 Tahun Pelajaran 2022/2023
DOWNLOAD Soal UTS/PTS PJOK (Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan) Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelas 6 K13 Untuk Semester 2 Tahun Pelajaran 2022/2023
Ulangan Tengah Semester (UTS) / Penilaian
Tengah Semester (PTS) adalah salah satu bentuk penilaian hasil belajar selama
satu semester, selain bentuk penilaian lainnya, seperti Penilaian Ulangan
Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.
Berdasarkan pada Peraturan Pemerintah Nomor
19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dijelaskan bahwa penilaian
pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas tiga bentuk,
sebagai berikut.
1. Penilaian hasil belajar oleh pendidik.
2. Penilaian hasil belajar oleh satuan
pendidikan.
3. Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.
Setiap satuan pendidikan, selain wajib
melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga perlu melakukan penilaian
hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif
dan efisien. Salah satu bentuk penilaian tersebut adalah Ulangan Tengah
Semester (UTS) / Penilaian Tengah Semester (PTS).
Tujuan Ulangan Tengah Semester (UTS) /
Penilaian Tengah Semester (PTS)
Secara umum, tujuan Ulangan Tengah
Semester (UTS) / Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah untuk menilai
pencapaian kompetensi peserta didik selama setengah semester dan hasilnya
dijadikan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan belajar.
Sedangkan secara khusus, tujuan pelaksanaan Penilaian
Tengah Semester adalah sebagai berikut.
1. Untuk memperbaiki proses pembelajaran
selama setengah semester.
2. Untuk mengetahui kemajuan dan hasil
belajar peserta didik selama setengah semester.
3. Untuk mendiagnosa kesulitan belajar
peserta didik.
4. Untuk memotivasi peserta didik dalam
melakukan perbaikan hasil belajar.
5. Untuk mendeteksi kebutuhan remidial dan
pengayaan peserta didik.
Fungsi Ulangan Tengah Semester (UTS) /
Penilaian Tengah Semester (PTS)
Berikut ini beberapa fungsi dari pelaksanaan
Penilaian Tengah Semester.
1. Sebagai salah satu bahan pertimbangan
dalam menentukan kenaikan kelas.
2. Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses
pembelajaran.
3. Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi
belajar peserta didik.
4. Sebagai evaluasi diri terhadap kinerja
peserta didik.
Prinsip-prinsip Ulangan Tengah Semester
(UTS) / Penilaian Tengah Semester (PTS)
Di dalam melaksanakan Penilaian Tengah
Semester, maka pendidik perlu memperhatikan prinsip-prinsip penilaian sebagai
berikut.
1. Sahih; berarti penilaian
didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.
2. Objektif; berarti penilaian
didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi oleh
subjektivitas penilaian.
3. Adil; berarti penilaian tidak
menguntungkan atau merugikan peserta didik tertentu.
4. Terpadu; berarti penilaian
oleh pendidik merupakan satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan
pembelajaran.
5. Terbuka; berarti prosedur
penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui
oleh pihak yang berkepentingan.
6. Menyeluruh (holistik) dan
berkesinambungan; berarti penilaian mencakup semua aspek kompetensi dengan
menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai untuk memantau perkembangan
kemampuan peserta didik.
7. Sistematis; berarti penialain
dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang
baku.
8. Beracuan kriteria; berarti
penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
9. Akuntabel; berarti penilaian
dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
Penyusunan soal Ulangan Tengah
Semester (UTS) / Penilaian Tengah Semester (PTS) juga perlu
memperhatikan prinsip-prinsip penilaian autentik sesuai tuntutan Kurikulum
2013.
Penilaian autentik sebagai ciri penilaian
dalam Kurikulum 2013 memiliki prinsip-prinsip khusus sebagai berikut.
1. Materi penilaian dikembangkan dari
kurikulum.
2. Bersifat lintas muatan atau mata
pelajaran.
3. Berkaitan dengan kemampuan peserta didik.
4. Berbasis kinerja peserta didik.
5. Memotivasi belajar peserta didik.
6. Menekankan pada kegiatan dan pengalaman
belajar peserta didik.
7. Memberi kebebasan peserta didik untuk
mengkonstruksi responnya.
8. Menekankan keterpaduan sikap, pengetahuan,
dan keterampilan.
9. Mengembangkan kemampuan berpikir divergen.
10. Menjadi bagian yang tidak terpisahkan
dari pembelajaran.
11. Menghendaki balikan yang segera dan terus
menerus.
12. Menekankan konteks yang mencerminkan
dunia nyata.
13. Terkait dengan dunia kerja.
14. Menggunakan data yang diperoleh langsung
dari dunia nyata.
15. Menggunakan berbagai cara dan instrumen.
REKOMENDASI KAMI "KISI-KISI Soal UTS/PTS PJOK Kelas 6 SD/MI Semester 2 K13 Tahun Pelajaran 2022/2023"
Silahkan Sahabat unduh Soal UTS/PTS PJOK Kelas 6 SD/MI Semester 2 K13 Tahun Pelajaran 2022/2023 Klik :
PERANGKAT PEMBELAJARAN PJOK LAINNYA :
Jangan sampai ketinggalan info-info terbaru dari kami, & jangan lupa untuk berbagi info dengan cara membagikan / share artikel ini. Terimakasih
Posting Komentar untuk "Soal UTS/PTS PJOK Kelas 6 SD/MI Semester 2 K13 Tahun Pelajaran 2022/2023"